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AI+高中:上海市学生学“爬虫” AI帮老师批作文
发布日期:2019-09-26 02:53   来源:未知   阅读:

  人工智能悄然改变着人们的生活,也是年轻人把握未来的一把钥匙。2017年7月国务院下发《新一代人工智能发展规划的通知》,强调“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。建设和完善人工智能科普基础设施”。

  上海市市西中学在2017年开始响应国家行动,引入了人工智能课程,MPV本田奥德赛价格配置限时优惠中,并开设校级人工智能实验室。市西中学提出“基于AI的教与学模式变革”,不仅要让学生学习AI,还要让AI成为老师的改卷助手和学生的理科实验助手。师生与AI深度互动,一同体验未来世界。

  “人工智能是未来国际科技竞争的制高点。而科技竞争归根到底是人才的竞争、教育的竞争。”一位在市西中学任教了32年的老师这样告诉澎湃新闻记者。

  从2017年开始,市西中学就开设了人工智能的拓展型与研究型课程,采用的是华师大、商汤集团、上海市六所重点中学共同参与编写的教材《人工智能基础(高中版)》。课程将介绍人工智能的相关知识,学习卷积、爬虫(Python)语言等内容,开展学生AI内容的课题研究,并组织学生参加了首届全国中学生AI知识竞赛。

  基于课程的AI实验室建设方案,市西中学进行了校级人工智能实验室的设计,实验室将包括五个部分:

  一个拥有具有GPU芯片的超算中心,可以与校园网,以及商汤提供的数据中心数据共享,还可以支持学生课程的AI软件包、实验包调用,完成校内部分图像、视频的数据获取与识别分析;

  一个人工智能硬件载体区,包括视频传感的无人驾驶小车、声音控制的无人飞机和手势控制的机器人;

  一个让学生体验AI技术的感受区,包括体验人脸签到、面目识别特征点显示、形象美化装饰、卫星云图识别、波士顿机器人表演、空气屏、智能音箱等等;

  一个课程教学区,学生可以进行Python语言学习,调用教学平台上的学习包、实验包资源,进行程序编写与调试,开展各种应用课题的研究;

  以及一个芯片工作室,将学生编写的AI程序,烧入到可查写的芯片中,学生在电脑上学习的程序,可以转化成能够实现的真实硬件控制。

  除了增设教学内容,AI还将进入学生和老师的学校生活中。据了解,市西中学将建立智能化教与学平台,该平台将具有图谱化的知识体系和极差化能供训练的题库。

  具体来说,首先是具有记录、获取、汇总各种大数据的功能,即记录学生网络学习的进入时间、学习时间、学习内容、学习训练或测试的级别;随后对学生的学习水平、状况、能力等予以客观的的评价,对学生学习中存在的问题,进行针对性的学习及训练内容的推送,式项个别化教育的模式。

  此外,AI还要做老师的助教。教与学平台将着力于实现AI对填空题的字母、数字、文字、数学式的识别与鉴定,对于写字板图像绘制的识别与判断,对于主观题解题逻辑、思路、解题关键字、关键式的识别预判断等。

  目前,市西中学已经最终确定了教室改造方案,从2019年暑假开始,分期分步实施环境改造工程,争取在2020年能让AI完成语文和英语学科的作文阅卷,完成语文教学中文言文与现代文翻译的准确性判断功能,具体包括利用文字识别技术和作文大数据比对、判断功能。同时,平台还将利用音视频图像识别技术,完成物理、化学、生物和综合实验的学习,对学生操作进行比对和判断,助推学生实验水平的提升。

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